为了对叙事模式进行分类，研究团队量化了任意两部电影的情感弧之间的差异程度，并成功的将电影按情感弧的相似程度归类。由此他们证实所有研究样本均符合先前研究确定的六种情感叙事模式之一。

本次活动采用同课异构的形式，由成电校万芊老师和礼仪职中丁坤贤老师分别执教外研社版英语必修二第四单元阅读课《When Hamlet Meets Peking Opera》。万芊老师的教学设计环环相扣，通过精心设计的问题链，引导学生深入理解文本，培养跨文化思维能力。丁坤贤 ...