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专访世界顶级语言科学家：理解，比诊断更能成就这些“特殊孩子”
跨文化背景下，双重特殊 2E 与神经多样性常常面临更多误解。“有些亚洲家庭害怕被贴标签,所以宁可忽视孩子的挣扎。”刘博士指出。她强调：这不仅影响干预的及时性，更可能压抑孩子的自我认同。