2025 EDUCAUSE十大教育话题描述了高等教育技术和数据领导者及专业人士如何通过打造既具备办学能力，又充满人文关怀的高校，来重获人们对高等教育的信任，并通过彻底的合作，充分发挥领导力来维持“能力”和“关怀”两者之间的平衡。

吴岩给与会代表提供了 当前职业教育研究要重点关注的15个领域 ：立德树人，职业教育定位，产教融合，职普融通，职业院校的标准、适配性、规格问题，中等职业教育发展，综合高中，“新双高”，职业本科，“五金”（金专、金课、金师、金地和金教材——记者注）建设，职业教育数字化，鲁班工坊认证标准，职业教育发展中国模式，职教出海及职业教育元研究。

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11月22日，工业和信息化部召开部属高校工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于新型工业化的重要论述和对部属高校重要指示精神，全面贯彻全国教育大会、全国新型工业化推进大会、全国科技大会精神，总结工作成效、分析形势任务，一体推进部属 ...

2024年11月7-8日，由教育部高等学校科学研究发展中心主办、华南理工大学承办的2024年高校知识产权工作交流会在广州举行。教育部高等学校科学研究 ...

11月21日，南京大学与南京市签署共建原子极限微制造实验设施合作协议。 原子制造技术能大幅提升人类对新材料、新物质的创制能力和效率，是 ...

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11月21日上午，2024年世界互联网大会乌镇峰会“下一代互联网”论坛在浙江乌镇举行。会上，中国教育和科研计算机网网络中心副主任、清华大学教授李星在发表主旨演讲时表示，今年是中国成功接入互联网30周年，也是中国教育和科研计算机网的30周年。30年前，我们的梦想是，让中国每个学生能够使用自己的计算机上网。现在的梦想是，希望中国每个学生能够使用自己的大模型交互交流，走向充满机会和希望的未来。

怀进鹏指出，中国国家主席习近平高度重视职业教育，对职业教育国际交流合作提出了更高要求。中国积极推动职业教育高质量发展，把制度建设、体系建设、质量建设、环境建设作为现代职业教育发展的根本保障、战略支撑、核心追求、重要基础，推动职业教育办学能力高水平、产教融合高质量。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。