“非升即走”制度起源于哈佛大学，如今已经成为众多高校不言自明的规则。但由此产生的一系列问题仍值得深思，诸如在考察期内，学术人才能否充分展示学术才能；外在考核压力是否超越内在驱动力；科研环境是否构成充足保障等。这不，最近哈佛大学也因为这一制度引发众怒。