AI时代如何赋能教师教育？7月19日至21日，市一中与正衡中学携手南京大学陶行知教师教育学院，在南京大学苏州校区开展“教师教育贯通培养研讨会”，借助南京大学相关领域专家学者资源，共同研讨人工智能时代教师专业发展的创新路径与融通培养机制。

近日，北京师范大学师生赴合川区开展"追寻教育家足迹"主题社会实践，深入挖掘陶行知教育思想的时代价值，调研当地教育实践成果，为合川区打造"中国教育人必访地"贡献青春智慧。

近日，一支由浙江师范大学行知学院27名大学生骨干组成的实践队伍奔赴“英雄城”南昌，在15天极限生存挑战中，每人仅凭50元启动资金解决食宿交通，并通过临时求职体验真实就业环境。

一纸协议、一面旗帜、一堂“行知课”，让紫金县凤安镇仁里村的暑期清晨热了起来。7月14日，惠州城市职业学院教育学院党总支把“行知学堂”搬到村委，以“党建+教育+服务”组合拳，打响了2025年暑期“三下乡”第一枪。

1935年12月，教育家陶行知参与发起上海文化界救国会，次年2月，组织国难教育社，用歌曲宣传抗日救亡。在《大众歌曲与大众歌唱团》一文中，陶行知开宗明义地指出：“大众的歌曲是大众的心灵的呼声，它是用深刻的节奏喊出大众最迫切之内心的要求”，“从大众的心里 ...

陶行知的生活教育学说，既是符合世界现代教育潮流的教育思想，又是针对中国国情提出的普及教育行动指南。正因为陶行知教育思想具有实践性、科学性和创造性，因此，从20世纪20年代至今，陶行知的接受世界一直兴盛不衰，硕果累累，繁荣兴旺。 叁 ...

教育部“国培计划”首批专家、研修班首席导师邹开煌指出，“同心・行知乡村校长成长计划”以陶行知教育思想为引领，通过理论研修、外出考察、在岗主题实践等多种形式，助力乡村校长实现从“实践者”向“教育家”的转变。项目覆盖福建、甘肃等多个地区，在夯实校长教育理论基础的同时，也为乡村学校的高质量发展注入了新动力。

近日，坐落于东莞松山湖的东莞市行知职业技术学校（下称“东莞行知学校”）举办了大型中招择校咨询会暨媒体开放日。活动以“行世界，知未来！多元升学通途，点亮出彩人生”为主题，集中展示了学校创新型职业教育以及全球多元升学成才通道铺设的独特魅力与发展成果，吸引 ...

9月18日，学习陶行知思想，做新时代“大先生”——学习贯彻习近平总书记对北师大“优师计划”师范生回信精神座谈会在华中师范大学举行。本次座谈会由华中师范大学陶行知国际研究中心、南京大学教育研究院·陶行知教师 ...

中国陶行知研究会副会长吕德雄介绍，中国陶行知研究会生命教育专业委员会以开启和推动生命教育为己任，围绕生命教育学术研究、实践探索、经验推广、课程开发、师资培育等展开活动，连续十年主办生命教育主题年会及教师、校长培训。

我与陶行知研究的缘分颇深。1982年年初大学毕业后留校工作的第一项任务，便是参与学校组织的《陶行知全集》（8卷本,湖南教育出版社版）编辑 ...