近年来，工程教育正在经历一场令人振奋的变革。随着社会对技术人才需求的日益多样化，中国教育部联合多部门启动了卓越工程师培养改革，目标是培养出具备技术创新能力和解决复杂工程问题能力的高素质工程师。这不仅仅是教育模式的转变，更是对传统思维的颠覆。2025年，《中华人民共和国学位法》的实施，将为这一改革提供法律支持，标志着中国工程教育进入了一个崭新的阶段。