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作为中国古代书院制度的象征和世界朱子文化传承发展的重要场所,鹅湖书院承载着深厚的历史文化底蕴,是学术研究与文化交流的重要平台。作为中国华侨国际文化交流基地,帮助众多华侨学子追寻中华文脉,感知文化博大精深。同时,书院积极开展海峡两岸文化交流活动,促进两 ...
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手机新浪网 on MSN文言文“思辨”教学探究本文转自:江门日报义务教育语文课程标准(2022年版)提出思辨性阅读与表达任务群。本文以六年级上册古文《书戴嵩画牛》教学为例,挖掘小学高年级文言文的思辨性元素,探索文言文“思辨”教学之方。鹤山市古劳镇双桥小学刘燕芬明确思辨目标六年级上册第七单元的人文主题是“艺术之美”,语文要素是“借助语言文字展开想 ...
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灵境·人民艺术馆 on MSN思辨与智性的兼容读阮雪芳的诗,其诗歌所具有的深层隐喻,我读到的也许仅是其中端倪,正如阮雪芳子在自序中说,诗就是那一根细羽划过时留下的痕迹。
但思辨不止于对文章论证结构的把握,更在于对说理逻辑的深层次解构与重明。 在建构苏洵《六国论》脉理推证的过程中,教师可以用“苏洵的论证是否有说服力”这个主问题来贯穿本篇课文的教学,进而通过解构苏洵的推证,助推学生对苏洵写作针对性的体悟。
摘要:中国经济转型需要教育的转型,需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识人才、思辨型人才。如果不能做到这一点,中国恐怕只能继续 ...
特级教师余党绪提倡思辨读写,但他依然写了《古典诗歌的生命情怀》,从99首诗词中发现了思辨之美。我们追求语文教学的诗意,并不否定理性与思辨,并不摒弃严密的逻辑和审慎的思辨,诗意语文强调情感与语言的美,但绝不忽略思维和逻辑的真。
2024年11月30日,由人民邮电出版社,北京智元微库文化发展有限公司和童亿家教育研究院联合举办的“思辨·探索未知”教学研讨会在人民邮电出版社 ...
“人类实践开拓到哪里,管理活动就推进到哪里”——7月12日,在北京信息科技大学、北京科技人才研究会主办的2025智能决策与大数据应用国际会议暨麒麟科技创新论坛 (IDBDA2025)上,中国工程院院士、合肥工业大学教授杨善林所做的《管理科学与人工智能 ...
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