科研选题是科技工作首先需要解决的问题。国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）高度重视科学问题凝练工作，先后实施了明确资助导向、完善面向科学前沿和国家重大需求的科学问题凝练机制等一系列改革举措。为了通过总结和宣传我国科学家凝练科学问题的成功经验，从理念和 ...

科研选题是科技工作首先需要解决的问题。国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）高度重视科学问题凝练工作，先后实施了明确资助 ...

为引导科研人员围绕“四个面向”凝练科学问题，提升科研选题质量，国家自然科学基金委员会组织编写了《凝练科学问题案例》（本书编写组编 ...

关于如何凝练办学思想，许多校长和研究者在价值、方法、策略等方面已有广泛研究。本文从凝练办学思想的操作性流程视角，提出校长凝练办学思想的三部曲，愿同已经凝练了办学思想或期待凝练办学思想的校长们交流探讨。 1 ...

毋庸置疑，“如何凝练社会主义核心价值观”已成为当前乃至今后很长一段时期内理论界关注和讨论的学术热点。特别是在由光明日报发起并推动的“社会主义核心价值观凝练”大讨论中，学界参与广泛、讨论深入，但学术分歧也存在。

凝练核心价值观要立足我国社会转型的现实实践 党的十七届六中全会用三个“准确”、三个“新”来界定建设社会主义核心价值体系和凝练核心价值观，即“我们要准确把握我国经济社会发展新要求，准确把握当今时代文化发展新趋势，准确把握各族人民精神文化生活新期待”，这即是我国社会 ...

校长凝练办学思想的过程就是基于自己真实工作情境的研修机制与成长载体。 二是学术性。 凝练办学思想的过程中不仅用到了文献法、观察法、经验总结法等研究方法，而且办学思想体系要用学术化的表达方式呈现，这本身就是提升校长学术素养与学术能力的过程。

专业写作不仅能帮助老师们系统地梳理和总结自己的教学实践，还能促进教育理念的交流与碰撞。通过写作，老师们可以将自己的教育智慧转化为文字，与同行分享，共同推动教育的进步。朱校长的指导无疑为老师们点亮了一盏明灯，让他们看到了专业写作的重要性和美好前景。期待在不久的将来，淮师一附小承德路校区的老师们能够在专业写作的道路上越走越远，用自己的笔触描绘出更加精彩的教育画卷。

剧版《长安荔枝》相比影版增加了许多额外剧情。原著仅7万字，讲述的是送荔枝这一件事。剧版为了延长到35集，加入大量权谋线和新增角色，如郑平安（岳云鹏饰演）的复仇线。这种做法导致主线“荔枝转运”被稀释，15集才开始首次实验，节奏拖沓、人物扁平，豆瓣评分仅为6.6分。

要凝练核心价值观首先要厘清“谁之价值观”即价值观的主体这一前置性问题。 马克思主义认为，价值是对主客体相互关系的一种主体性描述，它代表着客体主体化过程的性质和程度，即客体的存在、属性和合乎规律的变化与主体尺度相一致、相符合或相接近的性质和程度。

凝练特色文化精神，必须充分体现先进文化的根本要求和前进方向。内容上，特色文化精神不是普遍的、抽象的，而是对各部队独特实践的反映。凝练特色文化精神，必须与本单位优秀历史传统相承接、职能使命任务相贯通、官兵工作实践特点相适应。